A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte (Smece) iniciou a implementação do Núcleo de Formação de Planejamento Coletivo, projeto voltado aos professores dos anos iniciais da rede municipal de ensino. A iniciativa reúne aproximadamente 140 docentes do 1º ao 5º ano em encontros mensais realizados na sede da Secretaria.

Os encontros ocorrem nas primeiras semanas de cada mês, na sala do Núcleo, na Smece, nos turnos da manhã e da tarde. A participação está organizada dentro da carga horária da hora-atividade dos professores.

Coordenado por Tiane Fernanda de Aguiar, supervisora dos anos iniciais, o Núcleo surgiu a partir da necessidade de fortalecer o trabalho pedagógico colaborativo nas escolas. Conforme a coordenadora, a proposta foi pensada como um espaço permanente de diálogo, troca de experiências e construção conjunta de estratégias.

“O Núcleo se configura como um espaço aberto de parceria entre as escolas e a equipe da Secretaria de Educação, buscando organizar o trabalho docente de forma mais colaborativa e coesa em toda a rede municipal”, explica Tiane.

A criação do grupo levou em consideração desafios comuns enfrentados pelos docentes, especialmente em relação ao planejamento, à organização curricular e às práticas avaliativas. A proposta busca alinhar as diretrizes da rede, garantir a continuidade das aprendizagens e valorizar o protagonismo dos professores no processo de ensino.

Projeto piloto com avaliação contínua

O Núcleo de Formação de Planejamento Coletivo é um projeto piloto previsto para 2026, mas já nasce com a perspectiva de se consolidar como suporte permanente para os demais anos letivos. O modelo será avaliado em conjunto com os professores participantes, que poderão sugerir aprimoramentos ao formato inicial.

A metodologia adotada parte do princípio de que o planejamento coletivo transforma o ensino em uma ação colaborativa, estratégica e centrada no aluno, favorecendo práticas mais eficazes e contextualizadas à realidade das turmas. A expectativa é de que a iniciativa contribua para ampliar a qualidade da aprendizagem, o engajamento dos estudantes e os resultados escolares.

“Quando o planejamento é construído de forma coletiva e estratégica, conseguimos qualificar ainda mais o ensino e impactar diretamente na aprendizagem dos nossos alunos. Esse é um investimento na valorização docente e na melhoria contínua da educação em Taquara”, destaca a secretária de Educação, Cultura e Esporte, Carla do Amaral.

Monitoramento dos resultados

O acompanhamento do trabalho incluirá reuniões periódicas para análise do desempenho dos alunos nos programas de avaliações externas. Os encontros envolverão coordenadores escolares e a equipe pedagógica da Secretaria, com o objetivo de discutir avanços, identificar dificuldades e promover ajustes nas estratégias adotadas.

Dessa forma, a avaliação do Núcleo será contínua, permitindo adequações ao longo do processo e fortalecendo as ações voltadas à melhoria da aprendizagem e ao desenvolvimento dos estudantes da rede municipal de Taquara.